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公務員《常識判斷》通關試題每日練(2021年07月27日-8392)

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.wegotit4u.com  發布時間:2021-07-27 15:27:00
1:學習定勢屬于學習心向。()
判斷題



2:下述所列的遷移說中,被認為未發現能支持其學說,經得起科學檢驗的證據的是()
單項選擇題
A、形式訓練遷移說
B、同化學習遷移說
C、概括說
D、關系轉換說

3:決定著教育領導權和受教育權的主要因素是()。
單項選擇題
A、社會生產力和科學技術發展水平
B、社會人口數量和結構
C、社會文化傳統
D、社會政治經濟制度

4:把“刺激一反應”作為行為基本單位,認為教學的藝術在于如何安排強化的觀點是()哲學取向的教學理論行為主義教學理論認知教學理論情感教學理論
單項選擇題
A、行為主義教學理論
B、認知教學理論
C、情感教學理論

5:“以僧為師”“以吏為師”是古代()國家的教育特征。
單項選擇題
A、中國
B、埃及
C、希臘
D、羅馬

6:教育目的的確定必須考慮歷史發展的進程。()
判斷題



7:黃老師向民間藝人學習地方戲曲,并將這些內容引入到音樂課教學中,這種做法體現了黃老師()。
單項選擇題
A、校本教研的意識
B、課程開發的意識
C、長善救失的意識
D、示范領導的意識

8:教育學生必須了解學生的年齡特征,這要求教師的知識結構應包括()。
單項選擇題
A、精深的專業知識
B、系統的馬列主義理論
C、豐富的教育科學知識
D、廣博的科學文化知識

9:提高學生知識儲備的數量與質量可以從哪些方面人手?()
多項選擇題
A、外化思路,進行顯性教學
B、幫助學生牢固地記憶知識
C、提供多種變式,促進知識的概括
D、重視知識問的聯系,建立網絡化結構
  • E、結合具體學科,教授思維方法

    10:中國畫和西洋畫最大的不同在于()。
    單項選擇題
    A、中國畫重線條,西洋畫不注重線條
    B、中國人物畫不講究解剖學,西洋人物畫講究解剖學
    C、中國畫追求神韻,西洋畫追求形似
    D、中國畫以自然為主要題材,西洋畫以人物為主要題材

    11:團隊的組織形式有()
    多項選擇題
    A、問題解決型團隊
    B、自我管理型團隊
    C、多功能型團隊
    D、虛擬性團隊

    12:教育法規和教育政策的規范效力及執行方式都是相同的。()
    判斷題



    13:在心理學中,最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是()
    單項選擇題
    A、行為主義
    B、精神分析
    C、格式塔學派
    D、認知心理學

    14:刺激一反應的聯結學習理論最初的代表人物是()
    單項選擇題
    A、桑代克
    B、華生
    C、斯金納
    D、布魯納

    15:教師職業勞動過程中具有()
    單項選擇題
    A、歷史繼承性
    B、時代同步性
    C、藝術創造性
    D、未來發展性

    16:在促進遷移的教學方法中,“授之以魚,不如授之以漁”體現了教授學習策略提高遷移意識性。()
    判斷題



    17:研究表明,要獲得最佳的記憶效果,學習程度需達到()
    單項選擇題
    A、50%
    B、100%
    C、150%
    D、200%

    18:智育是教學的一個重要組成部分,主要通過啟發來進行。()
    判斷題



    19:如果兩個概念的外延完全不同,而且它們的外延之和小于其屬概念的外延,則這兩個概念之間的關系是()。
    單項選擇題
    A、反對關系
    B、屬種關系
    C、交叉關系
    D、矛盾關系

    20:教師綜合素質最突出的外在表現,也是評價教師專業性的核心因素是()
    單項選擇題
    A、專業動機
    B、專業知識
    C、專業能力
    D、專業人格

    21:初三學生小巖晚上在家復習功課,忽然燈滅了,他根據物理課上所學的知識,推測可能是保險絲斷了,然后檢查了閘盒里的保險絲。這是問題解決過程的哪個階段?()
    單項選擇題
    A、發現問題階段
    B、理解問題階段
    C、提出假設階段
    D、檢驗假設階段

    22:最早研究群體動力的心理學家是布盧姆。()
    判斷題



    23:一般認為,教育心理學成為獨立學科是以1903年《教育心理學》的出版為標志,其作者是()
    單項選擇題
    A、詹姆士
    B、桑代克
    C、布盧姆
    D、華生

    24:選擇教學方法的主要依據是()。
    單項選擇題
    A、教學目標和學生學習結果的類型
    B、教學媒體
    C、教師的愛好
    D、教學有法,教無定法

    25:20世紀90年代以來聯合國教科文組織提倡的“國際理解教育”,實質上體現了20世紀世界課程改革的一個基本價值取向,即()。
    單項選擇題
    A、多元主義價值觀
    B、知識主義價值觀
    C、精英主義價值觀
    D、主體教育觀

    26:根據動作的連貫與否可將操作技能分為()。
    多項選擇題
    A、細微型操作技能
    B、粗放型操作技能
    C、連續型操作技能
    D、斷續型操作技能
  • E、開放型操作技能

    27:班級管理的內容主要有()
    多項選擇題
    A、德育管理
    B、學習管理
    C、文體活動管理
    D、常規管理

    28:以詞匯、實物、圖片、圖表圖形等為內容的學習屬于()。
    單項選擇題
    A、概念學習
    B、命題學習
    C、符號學習
    D、并列結合學習

    29:如幼兒把香蕉和蘋果歸為二類,口琴與皮球歸為另—類,由此形成的概念是()
    單項選擇題
    A、普遍概念
    B、析取概念
    C、合取概念
    D、抽象概念

    30:根據練習內容的完整性的不同可將練習分為()
    單項選擇題
    A、集中與分散練習
    B、整體與部分練習
    C、模擬與實際練習
    D、過分與適度練習

    31:教師要從每個學生的()出發實施教學。
    多項選擇題
    A、個性特點
    B、認知特點
    C、特殊教育需求
    D、年齡特點

    32:讓學生按照各自的水平和速度進行學習的教學方法屬于什么教學?()
    單項選擇題
    A、愉快教學
    B、個別化教學
    C、情境教學
    D、理想化教學

    33:青少年品德自我修養的最高境界是()
    單項選擇題
    A、慎獨
    B、立志
    C、自我批評
    D、學習

    34:在重大國際比賽中,為祖國爭光所激起的拼搏精神,會激勵運動員們克服重重難關去奪取金牌。這體現的情緒狀態是()。
    單項選擇題
    A、心境
    B、激情
    C、應激
    D、道德感

    35:關于教學測量與評價的分類,按教學評價的功能分類可分為()。
    單項選擇題
    A、形成性評價和診斷性評價
    B、常模參照評價和標準參照評價
    C、配置性評價和診斷性評價
    D、正式評價和非正式評價

    36:良好的教學技能只有通過專門的訓練才能形成。()
    判斷題



    37:一個人的對人、對已、對事、對物的態度是()。
    單項選擇題
    A、與生俱來的
    B、在先天因素基礎上形成的
    C、是實踐鍛煉的結果
    D、通過學習而形成的

    38:教學媒體是教學內容的載體,也是師生之間傳遞信息的工具。()
    判斷題



    39:以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是()
    單項選擇題
    A、聯合群體
    B、松散群體
    C、正式群體
    D、非正式群體

    40:一般能力包括__________等。()
    多項選擇題
    A、觀察力
    B、記憶力
    C、思維力
    D、注意力
  • E、想象力

    41:被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是()。
    單項選擇題
    A、自陳量表法
    B、主題統覺測驗
    C、羅夏克墨跡測驗
    D、句子完成法

    42:《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中,對世界教育發展的狀況作了總結:“現在,教育在全世界的發展正傾向先于經濟的發展,這在人類歷史上大概還是第一次!苯逃陌l展之所以要超前于經濟發展,這是因為()。
    單項選擇題
    A、教育的周期性長,未來經濟建設需要的人才,必須提前培養
    B、教育是發展科學的一個重要手段
    C、教育通過傳播思想、形成輿論,作用于一定的政治和經濟
    D、教育是一種獨立的社會活動,它有自身的特點,具有相對的獨立性

    43:教師勝任教學工作的基礎性要求是,必須具有()。
    單項選擇題
    A、品德專業素養
    B、教育專業素養
    C、職業道德素養
    D、學科專業素養

    44:傳授新知識的問答法是以學生的知識準備和心理準備為前提條件的。()
    判斷題



    45:調查法是班主任深入了解學生的方法。()
    判斷題



    46:信息技術課堂教學是由組織、認識、情意、評價四項活動組成的。()
    判斷題



    47:熱愛學生是教師的天職,是教師必須具備的情感品質。()
    判斷題



    48:一位教師走上講臺,發現講桌上放著一張字條。上面工工整整地寫著:“老師你以為當老師就可以壓服學生嗎?你高昂著頭,鐵青著臉,像個活閻王。但是有誰能服你呢?”落款是:“讓你最討厭,等待你處罰的學生”。下列處理方式最恰當的一項是()。
    單項選擇題
    A、向學生訴苦
    B、不予理睬,繼續課堂教學
    C、稍作停頓,批評訓斥學生
    D、在班上宣讀信的內容,并檢討自己工作方法的粗暴,感謝這位同學給自己敲了警鐘

    49:人之初,性本善,可見品德是先天的。()
    判斷題



    50:教科書的主體部分是目錄和習題。()
    判斷題



    51:我國教育法制建設的突出問題之一是法律制度不健全。()
    判斷題



    52:下列選項中,由冼星海作曲的歌曲是()。
    單項選擇題
    A、《黃河大合唱》
    B、《義勇軍進行曲》
    C、《天路》
    D、《我的祖國》

    53:讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略是()
    單項選擇題
    A、自主學習
    B、發現學習
    C、個別教學
    D、個別化教學

    54:近代教育立法以來最早出現的教育部門法是()
    單項選擇題
    A、義務教育法
    B、高等教育法
    C、職業技術教育法
    D、教師法

    55:中國海洋從北到南排列正確的順序是()。
    單項選擇題
    A、渤海、黃海、東海、南海
    B、東海、黃海、渤海、南海
    C、東海、黃海、南海、渤海
    D、南海、渤海、黃海、南海

    56:“掌握學習”理論的提出者是()
    單項選擇題
    A、布盧姆???
    B、布魯納???
    C、班杜拉???
    D、斯金納

    57:一天,小紅、小明做完數學題后發現答案不一樣。小紅說:“如果我的不對,那你的就對了!毙∶髡f:“我看你的不對,我的也不對!迸赃叺男偪戳丝此麄儌z人的答案后說:“小明的答案錯了!边@時數學老師剛好走過來,聽到了他們的談話,并查看了他們的運算結果后說:“剛才你們三個人所說的話中只有一句是真的!闭垎栂率稣f法中哪一個是正確的?()
    單項選擇題
    A、小紅說的是真話,小明的答案對了
    B、小剛說的是真話,小明的答案錯了
    C、小明說對了,小紅和小明的答案都不對
    D、小明說錯了,小紅的答案是對的

    58:在中學階段為培養學生獨立地研究問題,獲得知識,體驗研究過程與方法,發展各種能力,教學中應多選用()
    單項選擇題
    A、活動的方法
    B、探究的方法
    C、直觀的方法
    D、講授的方法

    59:“讓學校的一草一木、一磚一瓦都發揮教育影響”體現了哪一種教育方法?()
    單項選擇題
    A、榜樣示范法
    B、說服教育法
    C、陶冶教育法
    D、品德教育法

    60:良好的家庭教育的基本條件包括()
    多項選擇題
    A、父母的權威
    B、父母的表率作用
    C、民主和睦的家庭氣氛
    D、父母的文化修養
  • E、正確的教育觀點和方法

    1:答案正確
    解析 略。
    2:答案A
    解析
    3:答案D
    解析 誰掌握了生產資料的所有權,誰就掌握了國家政權,誰就掌握了學校教育的領導權;政治制度通過各種方式影響受教育權在社會中的分配。
    4:答案B
    解析
    5:答案B
    解析 古代埃及設置最多的是文士學校,許多文士設立私學,招收生徒,也有傳授天文、數學的文士學校,于是“以僧為師”,“以吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。
    6:答案正確
    解析 教育目的的確定受制于社會政治、經濟、文化背景,所以必須考慮歷史發展的進程。(本解析由張恩凱提供)
    7:答案B
    解析 黃老師的做法是創生出新的課程,體現出其課程開發的意識。
    8:答案C
    解析 學生的年齡特征方面的知識屬于教育科學知識。
    9:答案B,C,D
    解析 AE屬于教授與訓練解決問題的方法與策略。
    10:答案C
    解析 【參考答案】C【名師點睛】中國畫和西洋畫的差別有很多,但二者的最大區別在于中國畫重神韻,西洋畫追求形似。因此本題選C。
    11:答案A,B,C
    解析 團隊的組織形式有:問題解決型團隊,自我管理型團隊和多功能型團隊這三種形式。因此,btxzABC選項。(本解析由何龍提供)
    12:答案錯誤
    解析
    13:答案C
    解析 認知學習理論認為,學習不是在外部環境的支配下被動地形成S-R聯結,而是主動地在頭腦內部構造認知結構。該理論的最早提倡者為格式塔學派的代表人物苛勒。(本解析由張恩凱提供)
    14:答案A
    解析
    15:答案C
    解析
    16:答案正確
    解析
    17:答案C
    解析
    18:答案錯誤
    解析
    19:答案A
    解析 如果兩個概念的外延完全不同,而且它們的外延之和小于其屬概念的外延,則這兩個概念之間的關系是反對關系。
    20:答案C
    解析 教師的專業能力是教師綜合素質最突出的外在表現,也是評價教師專業性的核心因素。
    21:答案D
    解析 小巖推測可能是保險絲斷了,是提出假設的階段;去檢查保險絲是檢查所提出的假設,屬于檢驗假設階段。
    22:答案錯誤
    解析 最早研究群體動力的心理學家是勒溫。
    23:答案B
    解析 1903年,桑代克的《教育心理學》的出版被認為是教育心理學成為獨立學科的標志。
    24:答案A
    解析 略。
    25:答案A
    解析
    26:答案C,D
    解析 根據動作的連貫與否可將操作技能分為連續型操作技能和斷續型操作技能。
    27:答案A,B,C,D
    解析
    28:答案C
    解析
    29:答案D
    解析
    30:答案B
    解析 根據內容完整性,練習可分為整體與部分練習。
    31:答案A,B,C
    解析 略
    32:答案B
    解析
    33:答案A
    解析
    34:答案B
    解析 激情是一種強烈的、爆發式的、持續時間較短的情緒狀態。題干所描述的是一種積極的激情狀態。
    35:答案C
    解析
    36:答案錯誤
    解析
    37:答案D
    解析 通常來說,一個人的對人對己,對事對物的態度是通過學習而形成的。
    38:答案正確
    解析 略
    39:答案D
    解析
    40:答案A,B,C,D,E
    解析
    41:答案A
    解析 自陳量表法是在標準化的技術條件下,對受測者的行為和內部心理變化進行探察和鑒別的方法。自陳量表法是被試本人對自己的人格特征予以評價。自陳量表通常也稱為人格量表。
    42:答案A
    解析 教育的發展之所以要超前于經濟發展,這是因為教育的周期性長,未來經濟建設需要的人才,必須提前培養。
    43:答案D
    解析
    44:答案正確
    解析
    45:答案正確
    解析
    46:答案正確
    解析
    47:答案正確
    解析
    48:答案D
    解析 虛心寬容是處理課堂偶發事件的心理基礎,寬容在處理偶發事件中的作用是極富藝術性的。寬容不是軟弱無能,不是無原則的遷就,教師要使學生在心靈深處反省,要使學生體會到教師的仁厚和良苦用心,應給予學生更多的愛心和理解,促使學生自我反省、自我教育。讓學生們體會到老師的虛心、寬容,從而形成了和諧的師生關系。
    49:答案錯誤
    解析 品德的形成具有后天性,人的品德既不是與生俱來的,也不是從他自身中產生和發展的,而是在后天的社會環境中逐步形成和發展起來的。
    50:答案錯誤
    解析 教科書的主體部分是課文。
    51:答案正確
    解析
    52:答案A
    解析 冼星海,中國近代著名作曲家、鋼琴家,有“人民音樂家”之稱!饵S河大合唱》是其最重要和影響最大的一部代表作。
    53:答案D
    解析
    54:答案A
    解析 義務教育法是近代教育立法以來最早出現的教育部門法。我國于1986年4月頒布《教育法》,標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。
    55:答案A
    解析 中國海洋從北到南依次是渤海、黃海、東海、南海。
    56:答案A
    解析 系統暫無解析
    57:答案A
    解析 題干中小紅和小明的話是相互矛盾的,因此根據排中律,其中必有一句是真的。既然老師說三句話中只有一句是真的,則小剛的話就是假的,由此可知小明的答案沒有錯,是對的,于是又可以知道小明的話是假的,而小紅的話是真的。
    58:答案B
    解析
    59:答案C
    解析 陶冶教育法又稱情感陶冶法,它是教師利用環境和自身的教育因素,對學生進行潛移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。讓學校的一草一木都發揮教育影響體現的是陶冶教育法.其他三項均不合題意。
    60:答案B,C,D,E
    解析 良好的家庭教育的基本條件包括:父母的表率作用、民主和睦的家庭氣氛、父母的文化修養、正確的教育觀點和方法。

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